第二期“信息化背景下——教师教学能力提升培训”正式开班!

成都精沛科技有限公司 2020-07-28

信息技术飞速发展,翻转课堂、创客空间、可穿戴技术、自适应学习技术、物联网技术等新技术的兴起对教育产生重要影响。信息时代提倡以学生为中心,但并不代表教师的作用被弱化,而是给教师带来了巨大的挑战。为合理运用教育领域不断产生与发展的新兴信息技术来提高教学效率,教师需要紧跟时代步伐,不断完善自身知识体系。——《中国教育报》

   2020年7月25日,信息化背景下——教师教学能力提升培训(第二期)在成都精沛多功能会议厅正式开班,来自全省9所职业院校的77名职业院校管理干部、骨干教师及专业带头人参加了本期培训。成都铁路卫生学校教师发展中心负责人、2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者朱琳,成都精沛常务副总、成都市技能大师苏鹏权出席了开班典礼。  


   本期培训重在深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神与国务院《国家职业教育改革实施方案》及教育部《教育信息化2.0行动计划》的文件要求,探索职教老师信息化教学能力提升路径。  


   培训意在通过行业,产业,专业知识测验、现场教学设计、课堂学生管理案例分析、专业领域技能测试等培训内容,考察教师对行业、产业了解情况,帮助教师了解真实教学水平、正确把握职业院校生源特征;通过理论讲授职业教育发展,提升教师教育教学理念;通过大赛优秀案例分析、实践操作及模拟教学能力比赛,提高现代教师课程开发与设计能力,同时以信息技术与职业教育的深度融合为着力点,帮助参训老师利用现代信息技术赋能教育教学质量,助力现代职业教育的发展。  


开班典礼

   典礼上,成都精沛常务副总、成都市技能大师苏鹏权在典礼上致辞。苏大师首先对现场各位学员的到来表示欢迎。他指出,习近平总书记在十九大报告中做了“完善职业教育和培训体系,深化产教融合,校企合作”重要指示,《国家职业教育改革实施方案》针对职业院校提出了教师、教材、教法”三教改革“要求。与此同时,奔涌而来的信息化浪潮也对教师现代化信息能力提出新的要求:《教育信息化2.0行动计划》提出教师教育行动计划与信息化教学决策。本次培训,即围绕以上方案要求,帮助职业院校教师提升现代化教学素养,完成信息化背景下的角色迁移,从容应对信息化浪潮下的教育教学挑战,并希望所有参训学员珍惜培训机会,认真学习,用心操练,切实做到学有所获。


成都精沛常务副总、成都市技能大师苏鹏权致辞

   苏大师强调,秉承“真诚服务职教,共谋跨越发展”的理念,成都精沛坚守“服务职教,助推职教,打造高技能人才培育平台”的企业目标,深耕职教领域十三年,已为地方经济增长输送大批复合型高技能人才。作为四川职业教育领域的综合性服务企业,成都精沛将在各级领导的关系指导下,以“工匠精神”为引领,继续踏实做好职业教育师资培养和课程体系建设、职业技能人才培养工作,推动职业教育改革与发展,助力地方经济高质量增长。  


   开班典礼结束后,参会领导和学员们一起合影留念。至此,开班典礼圆满结束,学员们正式进入第二期培训学习课程。  


2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者
朱琳开始首门培训课程:省赛国赛经验分享


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