开启职教管理新旅程 同筑职教发展之梦 | 2019年遂宁市职业教育管理干部能力提升培训圆满结束!

成都精沛科技有限公司 2019-08-01

2019年7月19日,由遂宁市教师继续教育培训中心主办,成都精沛职业技能培训中心承办的2019年遂宁市职业教育管理干部能力提升培训在遂宁正式拉开序幕。成都精沛职业技能培训中心以“省内外交流考察+专题讲座”的模式进行课程设计,为遂宁市的职业教育管理干部带来了一场极具专业性和开拓性的职教管理新旅程。以遂宁市教育和体育局严君昌副局长为首的领导干部带领遂宁市教育和体育局相关科室人员、遂宁市各职业技术学校校长、区县教体局分管局领导及职成教股负责人共计23人参加了此次培训。2019年7月25日,为期一周的培训圆满落下帷幕,学员们满载而归。 本次培训旨在深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)的文件要求,进一步提升职教管理干部思想业务素质,开拓办学思路,提高职业院校办学水平和质量,推进职业教育改革发展。

       7月19日

       学员们顺利抵达省外考察交流第一站:重庆市工业技师学院。培训班学员一行受到重庆市工业技师学院副校长杜江等领导的热情接待。


       重庆市工业技师学院作为渝西地区唯一一所技师学院,是国家级重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培养基地、国家技能人才培育突出贡献单位,也是永川区重点发展的骨干中职学校。建校四十余年以来,学校始终坚持紧贴地方产业办专业,努力为地方经济和产业发展提供高技能人才支撑,同时学校发展也得到了地方政府的高度重视和大力支持。

       杜副校长围绕学校的办学宗旨、学校发展、学校制度、学生教育、技能培训、技能大赛、办学成果、校企合作等方面做了重点介绍。随后,他亲自带领学员们参观了学校的各个实训基地,使学员们近距离了解了机电一体化和移动机器人实训基地及人才培养的相关情况。


机电一体化技能大赛训练现场



7月21日

       第二站,学员们来到贵州城市职业技术学院交流考察,蒙永福校长、肖仕斌副校长、武静主任等学校领导和各部门相关负责人出席了本次交流考察活动。


       蒙永福校长一行带领学员们参观了学校的创业孵化园、校企合作基地及各实训基地,使学员们切身了解到学院“一体两翼”式的实践教学体系,以及能力本位、产学合作、就业为导向的办学思路,这正是贵州城市职业技术学院历年就业率均保持在96%以上的“秘诀”所在。

       随后,蒙永福校长对学院的整体情况做了全面介绍。学院实行董事会领导下的院长负责制,现设有7个教学单位,共有43个专科专业,同时举办中职教育和职业培训,形成了结构合理、特色明显的专业布局和层次完备的人才培养体系;学院的目标是升格为职业型本科大学,学校发展一直围绕“三段式发展路线”进行办学,即:重质量、创特色、重内涵。


       严君昌副局长对贵州城市职业技术学院的办学理念、人才培养方式予以充分肯定和赞赏,提出“我们要学习贵校优秀的办学实践、校企合作方法、专业深度的研究、校长清晰的管理思路等,例如:精细化的学生管理方法、创业能力培养、教师行为规范管理、引企入校的方法等。”



7月23日

       学员们来到被誉为黔北“小江南”的贵州湄潭县城中心,开启本次考察交流的第三站:湄潭县职业高级中学。该校拥有较为齐全的教学设施,是一所集职高、综合高中、电大、农广校为一体的综合性中等职业学校。


       该校代林校长为学员们详细介绍了学校的基本情况及办学特色,学员们从代校长的介绍中得知,学校凭借得天独厚的地域条件,开办电商专业,经销茶叶至一线城市,在短短几年的时间迅速发展,学生生产的产品供应到了上海各中高端酒店。该校因地制宜、以就业为导向的办学思路使学员们深受启发。



7月25日

       考察交流活动已接近尾声,本次培训也迎来最后一站,全体学员在成都精沛职业技能培训中心会议室认真聆听了由著名省级职教专家带来的职业院校“质量保证体系—学校管理与诊改工作”专题讲座。


       “我们学校的校长不仅仅是实践者,也是理论的探索者;管理必须要以实践为基础”。专家以优秀的职业院校为例系统讲解了在质量保证体系下学校管理与诊改工作的实施,并提出质量文化建设期间必须要学校全员参与、人人知晓、人人行动、人人自觉。

       讲座结束后,严君昌副局长对全体学员提出具体要求,他指出在职业学校发展、建设过程中要稳定规模、提升内涵、打造品牌、推进发展;致力于质量文化的建设,做实信息化建设,做好质量保证体系工作;同时明确办学方向、办学条件和管理规范,落实“质量保证体系、目标体系、提高工作效率”这三项重点任务。他要求学员们认真总结在本次培训中学到的具有借鉴意义的成功经验,因地制宜地制定符合本校实际的发展目标。


       在建立目标体系方面,严君昌副局长特别提出要向成都精沛学习,成都精沛职业技能培训中心自2014年成立以来,经过短短几年的发展,取得了非常可喜的成绩,成立了大师工作室,培育了多名技能大师,涌现出多位“成都工匠”和“成华工匠”。

       “精沛的成果是奋斗得来的,正如习总书记所讲‘幸福都是奋斗出来的’,精沛的发展离不开付尚波董事长的呕心沥血,因为有高瞻远瞩的目标和审时度势的举措,才使精沛诞生了多名技能大师和工匠,而我们学校的职业教育也应当有明确的目标体系,将培养更多的骨干教师、省级名师作为教师队伍建设的目标”。严君昌副局长对精沛多年坚持不懈的奋斗精神及取得的丰硕成果表示由衷的钦佩。

       至此,本次培训圆满结束,学员们意犹未尽,收获良多。通过此次学习交流,遂宁市职业教育管理干部们充分认识到,只有教学团队凝聚力强,软硬件设施完善,政府政策大力支持,校企合作模式有机结合,管理方式随着社会的发展不断更新,学生才能有真才实学,企业才能拥有能工巧匠。这才是职业教育改革的内核所在,也是成都精沛“服务职教、助推职教”的初衷所在。


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